Самое популярное

- Методы экспериментального исследования графо-моторных навыков - 15523
- Интеллектуальные нарушения, причины нарушений интеллектуального развития у
детей - 11381
- Методика обучения младших школьников решению простых
и составных текстовых задач - 8714
- Сущность, задачи и содержание физического воспитания - 8567
- Круги Эйлера - 8213
- Просветительские реформы Петра I - 8187
- Решение задач методом с "конца". Решение задач
на все действия с дробными числами - 8014
- Диагностика агрессивности у детей младшего школьного возраста - 7481
- Изучение уровня самостоятельности учащихся 1 класса - 7304
- Положение
алюминия в периодической системе и строение его атома - 5850
- Понятие тревожности в отечественной и зарубежной психологии - 5221
- Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и
продленного дня младших школьников - 5071
- Чем отличается педагогическая задача от педагогической ситуации - 4564
- Методы, формы, приемы формирования умений решать текстовые
задачи на уроках математики - 4515
- Особенности воспитательного процесса - 4457
- Диагностика уровня сформированности умений решать текстовые
задачи младшими школьниками - 4132
- Объект и программа
исследований - 4033
- Субъекты воспитательного процесса - 4022
- Проблемные ситуации: понятие и типы, способы и
правила создания - 3897
- Связь методики развития речи с другими науками - 3824
- Методика формирования самостоятельности у младших школьников - 3654
- Понятие величины. Свойства величины - 3581
- Какие виды деятельности взрослых воспроизводят дети в своих сюжетно-ролевых
играх - 3472
- Особенности физического воспитания детей старшего дошкольного
возраста в ДОУ - 3407
- Сущность, цели и задачи системы М.
Монтессори - 3305
- Анализ кружковой работы по физическому воспитанию
детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ "Колокольчик" - 3080
- Системы и структуры воспитательного процесса - 3050
- Анализ программ математических кружков - 3030
- Виды арифметических задач - 2942
- Проблема формирования учебной деятельности - 2878
Актуально о образовании:
Эстетическое воспитание на уроках природоведения
«Счастье - это быть с природой, видеть ее, говорить о ней»,— так писал более ста лет тому назад Л. Н. Толстой. Вот только природа во времена Толстого окружала людей совсем другая, чем та, среди которой живем мы. Реки тогда спокойно несли в океан свою прозрачную, чистую воду, леса стояли дремучие, а ...
Игры, тренинги
1.Познакомимся с увлекательными играми, которые помогут развивать память. За каждую игру Вы будите получать какое-то количество баллов, в конце занятия мы их посчитаем и узнаем хорошая ли у Вас память. Игра 1: Нам потребуется 2 "одинаковых " рисунка с некоторыми отличиями. В начале показы ...
Специфика педагогического творчества
Специфика педагогического творчества заключается в том, что его должно рассматривать как сотворчество учителя и ученика, несмотря на то, что они субъекты разных видов деятельности. В.И. Загвязинский так пишет об этом: "Учитель занят педагогическим творчеством, ученик - предметным (изобразитель ...