Новое на сайте
- Организация кружковой работы по физическому воспитанию у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ
- Направления и формы кружковой работы по физическому воспитанию у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ "Колокольчик"
- Задачи физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ
- Характеристика кружковой работы по физическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста в ДОУ
- Особенности физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в ДОУ
- Научные основы физического воспитания детей дошкольного возраста в психолого – педагогических исследованиях
- Анализ кружковой работы по физическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ "Колокольчик"
- Методические особенности преподавания темы "Плотность вещества"
- Плотность вещества
- Качественные и расчетные задачи по теме «Плотность»
- Методические разработки по теме «Плотность»
- Работа над содержательной стороной письменной речи
- Работа над лексико-грамматическим материалом
- Формирование прочных навыков техники чтения
- Контроль понимания текста
- Упражнения, предваряющие работу над текстом
- Упражнения, проводимые после чтения текста
- Упражнения, обучающие беспереводному пониманию читаемого синтетически
- Упражнения, обучающие беспереводному пониманию читаемого аналитически
- Приемы работы над беспереводным пониманием читаемого
- Приемы, используемые на занятиях
- Упражнения, стимулирующие активную самостоятельную работу учащегося в процессе обучения беспереводному чтению
- Занятия по лёгкой атлетике в школе
- Влияние легкоатлетических упражнений на состояние организма
- Физические качества, развиваемые при помощи физических упражнений
- Система образования в эпоху античности
- Роль задачи в начальном курсе математики
- Понятие тестовой задачи
- Методика обучения школьников приемам решения текстовых арифметических задач
- Виды арифметических задач
Актуально о образовании:
Применение проблемного обучения в практике для младших классов средней
общеобразовательной школы
Известно, что теория и практика проблемного обучения разрабатываются на основании достижений психологии мышления. В экспериментальных психологических исследованиях С.Л. Рубинштейна, Л.И. Анциферовой, А.В. Брушлинского, А.М. Матюшкина, К.А. Славской, а также в работах Ю.Н. Кулюткина, В.Н. Пушкина, О ...
Мотивационная основа учебной деятельности
При рассмотрении учебной деятельности были обозначены проблемы ее целостности, структурирования, управления ею, проблема структурирования процесса обучения. Чтобы решить их, необходимо выяснить механизм взаимодействия учителя и учащегося, механизм структурирования учебной деятельности. При определе ...
Анализ результатов диагностики особенностей
лексической стороны речи детей контрольной группы
В экспериментальном исследовании с целью изучения особенностей лексической стороны речи у детей 5 - 6 лет мы применили диагностические методики Е.Ф. Архиповой[2] «Исследование семантической структуры слова и лексической системности»: · методика №1 «Классификация понятий», · методика № 2 «Подбор ант ...