Модифицированный имитационным моделированием метод экспоненциального сглаживания
(4.32)
параметры которого определены выше, и задают ошибку аппроксимации по зависимости (блок 14а)
, (4.33)
где 
– число наблюдений над прогнозируемой характеристикой;
осуществляются ранжировка исходных данных по возрастанию 
, выбор опорных точек по правилу (блок 16а)
и их запись;
описанная процедура повторяется для каждого значения (блоки 2а, За, 18а).
После выбора опорных точек в алгоритме предусмотрены операторы по подготовке к составлению системы уравнений 
порядка. С этой целью по соответствующим зависимостям методом численного интегрирования (методом трапеций) вычисляются 
, а также значения 
и 
(блок 5). При этом
.
Если число членов ФГС-модели 
, то значения параметров 
функции 
и относительного отклонения 
функции от 
в 
-й точке 
рассчитываются в соответствии с выражениями блоков 7–3. На основе выбора из множества 
значения 
и сравнения его с заданным (блоки 45, 47), принимается решение либо продолжать усложнять модель, либо удовлетвориться достигнутой сложностью. При 
осуществляется составление системы уравнений порядка вида (4.31) (блок 14) и решение ее методом Гаусса относительно параметров 
и постоянных интегрирования 
(блок 15).
В блоке 16 осуществляется вычисление параметров
по зависимостям
(4.34)
Вычисление корней 
базисного уравнения производится методом Ньютона с использованием стандартной программы (блок 17). Поскольку в общем случае корни уравнения могут быть действительными, комплексными или действительными и комплексными, в блоках 18, 27 производится их анализ с целью определения дальнейшей расчетной схемы. При условии, что все корни действительные, функция принимает вид
Актуально о образовании:
Современные технологии с
точки зрения самостоятельной работы учащихся на уроках химии
Учителей всегда волновал вопрос: как в наше трудное время преодолеть у школьников нежелание учиться и вслед за этим снижение в обществе престижа знаний? Какие найти средства, формы и методы обучения, чтобы разбудить жажду знаний и стремление к саморазвитию? Как вооружить каждого учащегося не только ...
Уроки химии в 11-х классах с
применением технологии «французских
мастерских»
11 «А» класс состоит из 25 человек, из них 14 девочек и 11 мальчиков. Средний балл успеваемости по химии в этом классе 5 (по 10-балльной системе). В этом классе занимаются учащиеся с низким и средним уровнем развития, т.е. класс не специализирован по химии. Учащиеся этого класса с трудом выполняют ...
Влияние особенностей зрительного восприятия детей с нарушениями зрения на
характер нарушений письма и пути их коррекции
Итак, помощью глаз человек воспринимает освещенность, цвет, величину, форму предметов, определяет движение и направление движения предметов, ориентируется в пространстве. При нарушении зрения происходит сокращение и ослабление функций зрительного восприятия у слабовидящих. У слабовидящих младших шк ...