Особенности усвоения таблицы умножения в начальной школе

Новое о образовании » Процесс формирования метапредметных результатов при изучении таблицы умножения » Особенности усвоения таблицы умножения в начальной школе

Страница 8

Цель: обнаружить и сравнить результаты систематической работы по формированию метапредметных результатов обучения.

Учащимся были даны те же самые задания, что и в первичной диагностической работе.

По итогам проведения диагностической работы учащиеся показали более хорошие результаты, чем при диагностике «на входе». Результаты приведены в таблице:

Таблица № 5. Результаты диагностической работы «на выходе».

	Задание 1 (направлено на познавательные умения)	Задание 2 (направлено на регулятивные умения)	Задание 3 (направлено на регулятивные умения)	Задание 4 (направлено на познавательные умения)
Леонид А.	-	-	+	+
Оксана Б.	-	+	-	+
Настя Д.	+	+	+	+
Влад Е.	+	+	+	+
Настя Ж.	-	+	+	+
Денис З.	+	+	+	+
Данил З.	+	-	+	+
Миша З.	+	+	+	+
Растислав К.	+	+	+	+
Катя К.	+	+	+	+
Никита К.	+	+	+	+
Денис Л.	+	+	-	-
Вова Л.	-	+	-	-
Ваня М.	+	+	+	-
Марина М.	-	+	+	+
Василина Н.	+	+	-	+
Глеб Н.	+	+	-	+
Маша Н.	+	+	+	-
Ярослав П.	+	+	+	+
Вика П	+	-	-	+
Леша П.	-	+	+	-
Вася П.	+	+	+	-
Есения Р.	-	+	-	+
Миша С.	+	+	+	+
Юля С.	+	+	+	+
Миша С.	+	-	+	-
Настя Т.	-	-	-	-
Влад Ш.	-	+	-	-
Артем Щ.	+	+	+	+
Всего выполнили	20	24	20	20
%	68,97%	82.76%	68,97%	68,97%

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9

Актуально о образовании:

Проблемная ситуация - основное звено проблемного обучения
Проблемная ситуация - центральное звено проблемного обучения, с помощью которого пробуждается мысль, познавательная потребность, активизируется мышление, создаются условия для формирования правильных обобщений. Создание проблемных ситуаций, определяющих начальный момент мышления, является необходим ...

Круги Эйлера
Примерное содержание сообщения учащегося о Леонарде Эйлере. Рассказ учителя о кругах Эйлера. Очень часто бывает так, что решение задачи помогает найти рисунок. Использование рисунка делает решение задачи простым и наглядным. Рассмотрим такую задачу. 1). В классе 35 учеников. Из них: 19 ребят занима ...

Развитие значения слова
В процессе формирования лексики происходит уточнение значения слова. Главным условием осознания речи является понимание ее смысла, ее значения. А.Н. Леонтьев выделяет следующие типы значения слов: - грамматическое значение слова (принадлежность слова к определенному классу, особенности его сочетани ...

Особенности усвоения таблицы умножения в начальной школе

Категории