Расчет основных показателей учебной деятельности

Из таблицы 6 видно, что средний балл во всех трех классах варьирует в незначительных пределах, от 5,8 до 6,4 баллов. Однако процент качества в 9 "А" классе СШ№40 несколько выше и составил 46,1 %. СОУ во всех трех классах так же не имеет значительных различий и находится в пределах от 58,3 до 63,2 %. Расчеты по остальным 19 проведенным урокам осуществлялись таким же способом.

Актуально о образовании:

Особенности воспитания ребенка-инвалида в семье
Прежде чем понять сущность влияния родительских отношений на ребенка, рассмотрим ее значение в его жизни. Семья как определенная социальная общность волновала умы философов, историков, социологов, педагогов, психологов во все времена. Но на сегодняшний день в современной науке так и нет единого опр ...

Основные проблемы «трудных детей»
«Трудные дети», как и все категории населения, имеют свои специфические проблемы. Эти проблемы многочисленны, они могут носить как общий, так и индивидуальный характер. Основными проблемами «трудных детей», с которыми чаще всего сталкивается социальный работник, являются: недостаток внимания, непон ...

Связь методики развития речи с другими науками
Методика развития речи связана с другими науками, прежде всего с наукой о языке - языкознанием. Она опирается на данные таких разделов языкознания, как фонетика и орфоэпия, занимающихся звуковой, произносительной стороной языка, лексикология и грамматика, которые изучают словарный состав языка, стр ...