Изучение особенностей интеллекта у младших школьников, воспитывающихся в семье и в условиях учреждений интернатного типа

Новое о образовании » Влияние социокультурных условий жизни на интеллектуальное развитие младших школьников » Изучение особенностей интеллекта у младших школьников, воспитывающихся в семье и в условиях учреждений интернатного типа

Страница 12

После обработки результатов исследования нами выявлены испытуемые, показавшие общий низкий уровень при выполнении III и IV субтестов, т.е. довольно слабые способности устанавливать логические связи и отношения между понятиями и выявление умения обобщать.

Таблица 16. Изучение мышления по методике Замбицявичене Э.Ф. младших школьников, воспитывающихся в учреждении интернатного типа:

Результаты выполнения

Итоги

I субтест

II субтест

III субтест

IV субтест

1

6

5

5

22

55%

низкий

2

7

5

3

15

37,5%

очень низкий

3

8

7

4

27

65%

средний

4

5

7

4

21

52,5%

низкий

5

7

6

6

25

62,5%

низкий

6

8

7

4

27

65%

средний

7

6

7

5

23

56%

низкий

8

8

7

4

27

65%

средний

9

7

7

4

26

65%

средний

10

5

6

4

15

37%

очень низкий

11

6

4

6

23

56%

низкий

12

8

8

4

30

75%

средний

13

7

7

4

26

65%

средний

14

8

7

4

27

65%

средний

15

6

5

5

16

50%

низкий

16

7

7

4

26

65%

средний

17

8

7

4

27

65%

средний

18

4

8

1

19

47,5%

очень низкий

19

7

7

4

26

65%

средний

20

8

7

4

27

65%

средний

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13


Актуально о образовании:

Методическая разработка внеклассного мероприятия урока-конференции на тему «Первый шаг человека в космос»
Цель: воспитание патриотизма, гражданской ответственности, уважения к истории, культуре своей страны расширение кругозора учащихся, формирование мировоззрения учащихся, формирование творческих способностей и навыков индивидуальной работы. Он сказал: «Поехали!» Он взмахнул рукой… Ход мероприятия Уче ...

Круги Эйлера
Примерное содержание сообщения учащегося о Леонарде Эйлере. Рассказ учителя о кругах Эйлера. Очень часто бывает так, что решение задачи помогает найти рисунок. Использование рисунка делает решение задачи простым и наглядным. Рассмотрим такую задачу. 1). В классе 35 учеников. Из них: 19 ребят занима ...

Сравнение эффективности уроков проводимых в классической форме и уроков на основе модульной технологии в 9 "А" классе СШ №40 в 2011–2012 учебном году
Отдельные уроки по химии проводились в двух девятых классах в течение учебного года. В одном классе уроки проводились по модульной технологии, а во втором в классической форме, для того чтобы выявить эффективность двух используемых технологий преподавания. В 9 "А" классе СШ №40 в 2011–201 ...

Категории

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.centraleducation.ru