Выявление связи между уровнем понятийного мышления учащихся и их учебными достижениями по математике

Новое о образовании » Установление связи между характеристиками когнитивного развития учащихся и их успешностью в обучении математике » Выявление связи между уровнем понятийного мышления учащихся и их учебными достижениями по математике

Страница 1

Применим метод ранговой корреляции Спирмена для нашего исследования.

Перед подсчетом коэффициента корреляции убедимся, что между уровнем понятийного мышления учащихся и их учебными достижениями по математике существует определенная связь. Для этого по рангам, полученным учениками, построим диаграмму рассеивания.

Диаграмма показывает, что в целом, несмотря на некоторые отклонения, с увеличением ранга ученика по уровню понятийного мышления увеличивается ранг по успешности в математике, т.е. существует определенная связь. Вычислим коэффициент корреляции.

Коэффициент ранговой корреляции Спирмена вычисляется по формуле:

,

Где

ФИ ученика

Кол-во баллов за тест (x)

Показатель понятийного мышления(y)

Кол-во ошибок

Елагин

23

2

1

1

0

0

1

Калиманов

18

3

5,5

3

2,5

6,25

16,5

Дольнев

19

3

3,5

3

0,5

0,25

10,5

Киселёва

18

3

5,5

3

2,5

6,25

16,5

Фёдорова

17

8

7

6,5

0,5

0,25

45,5

Богданов

19

9

3,5

8

-4,5

20,25

28

Суббота

10

11

10,5

10

0,5

0,25

105

Луц

13

8

9

6,5

2,5

6,25

58,5

Колесников

20

13

2

11,5

-9,5

90,25

23

Мащенко

10

13

10,5

11,5

-1

1

120,75

Коркос

8

10

12

9

3

9

108

Кладка

16

6

8

5

-3

9

40

149

573,25

Страницы: 1 2 3


Актуально о образовании:

Полные факторные планы испытаний
Планирование по схеме полного факторного плана предусматривает реализацию всех возможных комбинаций на каждом из выбранных уровней. Общее количество испытаний , где – количество уровней, – число факторов. , если при каждом сочетании факторов проводится только одно испытание. Если испытания проводят ...

Метод проб и ошибок
Метод проб и ошибок (в просторечии также: метод (научного) тыка) — является врождённым методом мышления человека. Также этот метод называют методом перебора вариантов. В 1898 году описан Э. Торндайком как форма научения, основанная на закреплении случайно совершённых двигательных и мыслительных акт ...

Программное обеспечение компьютерного обучения
Программное обеспечение является важным фактором, оказывающим большое влияние на качество компьютерного обучения. К настоящему времени в мире создан огромный фонд обучающих программ, часть которых используется на территории нашей страны. Этот фонд регулярно пополняется самодеятельными программами с ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.centraleducation.ru