Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе выполнения аппликации
Творчество – интегральная деятельность личности, необходимая каждому современному человеку и человеку будущего. От готовности человека к активной творческой деятельности зависят развитие и настроение современного общества. Возникает объективная необходимость формирования у подрастающего поколения нового типа мышления, активного, творческого стиля деятельности. И начинать его формирование можно и нужно в дошкольный период. «Ребенок, осваивающий окружающий мир, - это ребенок, который стремится действовать в этом мире» (Л. Леонтьев).
Интеллектуальное, эмоционально-нравственное, художественное состояние ребенка в процессе его практической деятельности проявляется в поступках, но оптимальное развитие ребенка возможно только при целенаправленном, систематическом и соответствующем возрастным особенностям обучении и воспитании (Выготский С.Л., Запорожец А.В., Пдъяков Н.Н. и др.), умелом руководстве различными видами деятельности детей, в том числе и продуктивными (Комарова Т.С.,Мухина В.С., Парамонова Л.А.).
Особое место в этом процессе отводиться изобразительной деятельности и изобразительному искусству, которые являются одной из форм активного, эмоционально-нравственного познания окружающей действительности, его творческого характера. Специфика художественной деятельности заключается в наглядно-образном и творческом преобразовании действительности посредством изобразительно-выразительных средств, благодаря чему она является эффективным средством воспитания культуры чувств, познавательной активности, развития творческого потенциала подрастающего поколения.
Цель моей работы: развивать познавательную активность в процессе аппликации из природного материала. Реализацию цели продумала через решение конкретных задач:
- создавать условия для развития познавательных способностей детей в аппликативной деятельности.
- заинтересовать новыми способами аппликативной деятельности;
- стимулировать индивидуальную манеру выполнения аппликаций.
- Теоретические основы развития познавательной активности в процессе выполнения аппликации из природного материала
- Организация работы по развитию познавательной активности детей в процессе аппликации из природного материала
- Отбор форм и методов работы с детьми в аппликативной деятельности из природного материала
- Взаимодействие с семьей по вопросам аппликации из природного материала
Актуально о образовании:
Особенности физического воспитания детей старшего дошкольного
возраста в ДОУ
Физическое воспитание детей - одна из ведущих задач дошкольных учреждений. Здоровье, полученное в дошкольном возрасте, является фундаментом общего развития человека. При этом понятие "здоровье" поднимает роль физической культуры на совершенно новый уровень, становясь основой формирования ...
Физическое воспитание младших школьников в классах
компенсирующего обучения и коррекционных классах VII вида
Физическое воспитание представляет собой довольно сложный процесс, но все же при его реализации не следует идти по пути упрощения. Это можно объяснить, с одной стороны, его значимостью, так как физическое здоровье закладывается в большей степени под влиянием экзогенных факторов, каковыми являются ф ...
Образование: понятие и сущность
Понятие образования - весьма сложное и многоаспектное. В самом общем определении образование - это процесс и результат усвоения человеком систематизированных знаний, навыков и умений, развитие ума и чувства, формирование мировоззрения и познавательных процессов. Образованным человеком можно назвать ...