ДДТ в организации культурного досуга детства

Страница 1

В городе Советске, расположенном в 140 км. от г. Кирова, кроме учреждений культуры, учреждений образования, предприятий, имеется центр дополнительного образования - Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества (МОУ ДОД ДДТ).

История этого учреждения ведет отсчет с 1936 года.

Таблица – История МОУ ДОД ДДТ

Дата

Название учреждения, юридический адрес

Вид

Тип

Ведущие

функции

1

2

3

4

5

До 1936г.

Сведений в документах архива не обнаружено

20.02.1936г.

Пионерский клуб г.Советск, площадь Революции

Клуб

Клубное учреждение

1938г.

Дом пионеров и школьников г.Советск ул.Ленина 34 - 91

Дом

Клубное учреждение

Кружковая работа: хоровой, танцевальный, рукодельный (шитье), фортепиано, ТСО, драматический, струнный

На 1.10.40г.

Клуб пионеров г.Советск

Клуб

Клубное учреждение

На 1.08.44г

Пионерский клуб г.Советск

Клуб

Клубное учреждение

1945

Дом пионеров и школьников г.Советск

Дом

Внеклассное учреждение

Кружковая работа (61 ребенок), массовые мероприятия

На 01.01.51

Районный дом пионеров г.Советск

Дом

Внешкольное детское учреждение

Кружковая работа

1954

Районный дом пионеров и школьников ул. Ленина 34

Дом

Детское внешкольное учреждение

Кружковая работа: авиа- и судомодельный, изучения сельхозмашин, умелые руки, ИЗО, пение, художественной вышивки, танцевальный, фотодела, столярное дело, горнисты.

1957

Советский районный Дом пионеров и школьников г. Советск ул.Ленина 46

Дом

Детское внешкольное

учреждение

Кружковая работа: кукольный театр, драматический, пения, танцы, художественная вышивка, столярный, фотодело, конструирования моделей машин, авиамодельный, юный натуралист, стрелок.

1958-1968

Сведения в документах архива не обнаружено

Дом

Из книги приказов:

 

С 1958г

Советский Дом пионеров и школьников г.Советск ул.Ленина 52

Дом

Внешкольное учреждение

Кружковая и массовая работа

1965

Советский Дом пионеров и школьников г.Советск ул.Ленина 52

Дом

Внешкольное учреждение

Кружковая и массовая и инструктивно-методическая работа

1971

Советский Дом пионеров и школьников г.Советск ул.К.Либкнехта 41

Дом

Внешкольное учреждение

Кружковая, массовая и инструктивно-методическая работа

1991

Дом детского творчества ул.К.Либкнехта 41

Дом

Внешкольное учреждение

Кружковая, учебно-методическая, досуговая деятельность, допрофессиональная подготовка, помощь и поддержка детским общественным организациям, социальный опыт

01.12.92

Дом детского творчества ул.К.Либкнехта 41

Дом

Учреждение дополнительного образования

2001 г.

Муниципальный Дом детского творчества Советского района ул. К. Либкнехта 41

Дом

Учреждение дополнительного образования

Образовательная, учебно-методическая, досуговая, оздоровительная, диагностическая функции.

2003, 2006 г.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества ул. К. Либкнехта 41

Дом

Учреждение дополнительного образования

Помощь и поддержка детским общественным организациям, до профессиональная и профессиональная подготовка

Страницы: 1 2 3


Актуально о образовании:

Формирование познавательного интереса в обучении
Однажды известного физика Альберта Эйнштейна спросили: “Как делаются открытия? ” Эйнштейн ответил: “А так: все знают, что вот этого нельзя. И вдруг появляется такой человек, который не знает, что этого нельзя. Он и делает открытие”. Конечно, это была лишь шутка. Но все же, вероятно, Эйнштейн вклады ...

Проблемы нравственных ориентиров: их формирования и коррекции
Формирование социально-нравственной ориентации учащихся должно стать целостным процессом проживания своих отношений с миром – практически-преобразовательных, познавательных, чувственно-эмоциональных. Основными задачами формирования социально-нравственной ориентации при этом являются: 1) формировани ...

Современный урок и психолого-педагогические основы познавательного интереса учащихся
Что нужно для того, чтобы провести эффективный, интересный для учащихся урок? В первую очередь надо знать, каковы условия организации этого урока. Анализ учебного процесса показывает, что имеются две группы условий: социально-педагогические и дидактические. К социально-педагогическим можно отнести ...

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.centraleducation.ru