Наиболее востребованные инженерные специальности США

Однако, по такому критерию, как востребованность, список инженерных профессий по сферам складывается несколько иначе (приведена первая «шестёрка» примерно одинаково котирующихся профессий):

1.Первое место занимает военная инженерия. Хотя бы потому, что США имеет на сегодняшний день самую многочисленную и технически оснащённую армию в мире и вкладывает в неё более 300 миллиардов долларов ежегодно. Очень немалая часть этих денег идёт на разработку новых видов вооружения, военной техники и различных специализированных устройств для солдат и машин. Отсюда и возникает большая востребованность в широком спектре специалистов инженерного дела – от узкоспециализированных военных инженеров до более широко распространённых инженеров-механиков (энергетиков, химиков и прочих). Чтобы оценить работу этих людей, достаточно посмотреть телевизор, где из передач или новостей постоянно слышно о том, что в США разработали новый автомат (танк, самолёт, бронежилет, тип снарядов или даже экзоскелет для солдата). Работы ведутся (если верить официальным источникам) не в ядерном направлении – то есть даже разработанная недавно американскими военными инженерами самая мощная бомба для регулярного использования в военных действиях является неядерной (кодовое название МОАБ).

2.Инженеры в сфере аэрокосмических технологий. США, так же как и армией, славится своей авиацией и космическими разработками. Благодаря работе инженеров в этих направлениях США в наши дни практически главенствует в космосе и способно составить серьёзную конкуренцию остальным странам в пределах атмосферы(гражданская и военная авиация). Специалисты этой сферы делятся на две большие группы: аэронавтика и астронавтика. Отличие заключается только в том, что первые работают с системами, работающими и летающими в атмосфере, а вторые – с теми, что делают то же самое, но за её пределами. И первая и вторя сферы довольно узкоспециализированы. «Аэронавтам» приходится обладать специфическими знаниями в областях: гидродинамика и аэродинамика, электронные технологии, разработка специального ПО, характеристики материалов (в том числе и звуконепроницаемость) и многое другое. «Астронавты» же ещё должны обладать навыками и знаниями в сферах: автономные (т.е. работающие в данном случае без воздуха) двигатели, астродинамика и орбитальная механика, системы жизнеобеспечения и защиты, нанотехнологии (особенно их использование при создании композитных материалов и покрытий), системы автопилотирования и прочее. Заниматься этим в США очень выгодно, поскольку аэрокосмические инженеры по доходам могут поспорить даже с нефтянниками. Но попасть в эту сферу инженерной деятельности очень тяжело – к обучающимся или уже нанимающимся на работу людям предъявляются высочайшие требования, поскольку на плечи таких специалистов ложится ответственность не только за жизни людей, но и за оборудование, стоящее огромных денег.

3. Нефтедобыча и нефтепереработка. США также занимает одни из первых позиций в мире по добыче и переработке нефтепродуктов, поэтому в этой сфере перед инженерами ставятся в основном две задачи – скорость и минимизация потерь. В сфере нефтедобычи очень востребованы инженеры-строители, инженеры-геологи и инженеры механики и другие, а нефтепереработки – инженеры-химики, инженеры-энергетики, а также инженеры со знаниями в сфере нанотехнологий и многие другие.

В первом случае (нефтедобыча) чаще всего не нужны знания в области высоких технологий, зато очень востребованы специалисты, способные быстро и надёжно работать с очень большими конструкциями и механизмами(большие вышки, большие бурильные установки, большие насосы и так далее). Работа эта на удивление тяжёлая и специалисты, не способные работать в экстремальных условиях быстро отсеиваются.

Актуально о образовании:

Культурная революция в народном образовании
После революции, в 1918 году Кукарке был присвоен статус города (48), город стал называться по решению народного собрания Советском (Приложение 2). За годы советской власти на вятской земле совершена подлинная культурная революция и, прежде всего в области народного образования. В Советском уезде в ...

Исследование составляющей когнитивного развития учеников – мышления и его связей с учебными достижениями по математике
С целью установления связей между характеристиками мышления и учебными достижениями по математике было проведено исследование в ОМК. Исследование проводилось в октябре – ноябре 2011 года, в котором были задействованы учащиеся 7-го класса (всего 13 человек). Исследование проводилось в двух направлен ...

Методические разработки по теме «Плотность»
Урок-обобщение по теме: "Плотность" Цели урока: Образовательные: обобщить тему “Плотность”; научить рассчитывать плотность любого тела; углубить знания основного курса физики; показать практическую значимость изучения понятия “плотность”. Развивающие: активизировать мыслительную деятельно ...