Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса: понятие, сущность

Новое о образовании » Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса » Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса: понятие, сущность

Страница 2

ü обеспечение учебно-методическими материалами всех видов занятий и учебной и внеаудиторной деятельности;

ü оказание методической помощи:

· студентам в учебной, учебно-исследовательской, научной и прочих видах деятельности;

· преподавателям, не имеющим достаточного опыта работы.

ü Обеспечение непрерывности и продуктивности внутренней системы повышения квалификации работников образовательного процесса.

Страницы: 1 2 


Актуально о образовании:

Контрольный этап эксперимента: повторное проведение диагностических методик по выявлению уровня творческих способностей младших школьников
По окончании формирующей работы нами была повторно проведена диагностика. Вопросы анкеты на констатирующем и контрольном этапах были направлены в основном на выявление наличия творческих способностей и знаний в области народных культурных промыслов у учащихся 1 «Г» класса. Сравнительный анализ пока ...

Использование межпредметных связей для формирования у учащихся основ диалектико-материалистического мировоззрения
Использование опорных знаний других предметов при изучении отдельных тем курса химии – важнейшее средство формирования у учащихся диалектико-материалистического мировоззрения, целостного представления о явлениях природы и взаимосвязи между ними. Решение этой задачи успешно осуществляется при совмес ...

Проектная деятельность детей младшего школьного возраста
Необходимость изменения роли ученика в учебном процессе и превращения его в активного участника этого процесса в настоящее время общепризнанна всеми - учёными, методистами, учителями. Возрождающийся в последнее время интерес к проектному методу обучения не случаен. Вот только вряд ли стоит надеятьс ...

Категории

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.centraleducation.ru