Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса: понятие, сущность

Новое о образовании » Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса » Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса: понятие, сущность

Страница 2

ü обеспечение учебно-методическими материалами всех видов занятий и учебной и внеаудиторной деятельности;

ü оказание методической помощи:

· студентам в учебной, учебно-исследовательской, научной и прочих видах деятельности;

· преподавателям, не имеющим достаточного опыта работы.

ü Обеспечение непрерывности и продуктивности внутренней системы повышения квалификации работников образовательного процесса.

Страницы: 1 2 


Актуально о образовании:

Методическая разработка внеклассного мероприятия урока-конференции на тему «Первый шаг человека в космос»
Цель: воспитание патриотизма, гражданской ответственности, уважения к истории, культуре своей страны расширение кругозора учащихся, формирование мировоззрения учащихся, формирование творческих способностей и навыков индивидуальной работы. Он сказал: «Поехали!» Он взмахнул рукой… Ход мероприятия Уче ...

Зарождение методики обучения биологии в России в Средние века
На Руси в Средние века школы создавались, как правило, при церкви или монастыре. Так, в 1648 году боярин Федор Ртищев на свои средства открыл в Москве школу при Андреевском монастыре. В 1682 году ученик Симеона Полоцкого Сильвестр Медведев также при монастыре открывает школу. Наряду с грамматикой и ...

История развития проблемного обучения
Еще в древнее время было известно, что умственная активность способствует и лучшему запоминанию, и более глубокому проникновению в суть предметов, процессов и явлений. В основе стремления к побуждению интеллектуальной активности учащихся лежат определённые философские взгляды. Постановка проблемных ...

Категории

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.centraleducation.ru