Личность ребенка глазами воспитателя
|
Ребенок, в котором я вижу личность |
Ребенок, который меня раздражает |
Ребенок, который мне понятен |
Идеальный ребенок | |
|
Агрессивный |
-3 |
+3 |
-3 |
+3 |
|
Глупый |
-3 |
+2 |
-3 |
-3 |
|
Инициативный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Наблюдательный |
+3 |
-2 |
+2 |
+3 |
|
Любящий |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Ябеда |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Жадный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Веселый |
+3 |
-3 |
+2 |
+3 |
|
Хороший организатор |
+3 |
-2 |
+2 |
+3 |
|
Приветливый |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Упрямый |
+1 |
-3 |
-3 |
-3 |
|
Конфликтный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Ласковый |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Способный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Чуткий |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Хитрый |
+2 |
+3 |
+2 |
+2 |
|
Активный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Малоподвижный |
-2 |
+3 |
-2 |
-2 |
|
Интересующийся |
+3 |
-3 |
+2 |
+3 |
|
Нервный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Замкнутый |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Общительный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Неспособный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Дисциплинированный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Капризный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Подлый |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Честный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Эрудированный |
+3 |
-3 |
+2 |
+3 |
|
Отходчивый |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Грубый |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Пассивный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Послушный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Трудолюбивый |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Чистосердечный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Наглый |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Своевольный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Неразвитый |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Аккуратный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Беззащитный |
-2 |
-3 |
-2 |
-2 |
|
Расторможенный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Ответственный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Необщительный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Стремящийся к лидерству |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Ленивый |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Равнодушный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Скромный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Неряшливый |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Душевный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Жестокий |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Дерзкий |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Независимый |
+2 |
-3 |
+2 |
+2 |
|
Умеющий слушать |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Доверчивый |
+2 |
-3 |
+2 |
+2 |
|
Злой |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Внимательный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Неухоженный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Любознательный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Отвергаемый |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Ни с кем не дружит |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Невнимательный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Исполнительный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Лидер |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Невоспитанный |
-3 |
+3 |
-3 |
-3 |
|
Умный |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Обучаемый |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
|
Отзывчивый |
+3 |
-3 |
+3 |
+3 |
Актуально о образовании:
Условия и основные позиции личностно ориентированного учения по К. Роджерсу
Условия личностно ориентированного учения: Первое личностно ориентированного учения касается наполненности содержания общения жизненными проблемами учащихся, создания ситуации учения, в которой бы учащимся в определенной степени разрешалось взаимодействовать с важными для них проблемами и вопросами ...
Кредитно-модульная система и её функции
Кредитно-модульная система организации учебного процесса — это модель организации учебного процесса, которая основывается на объединении модульных технологий обучения и зачетных кредитов или зачетных образовательных единиц. Организация и совершение учебного процесса — это многогранная и сложная сис ...
Психологическая теория учебной деятельности, её содержание и структура
Учебная деятельность, сохраняя все психологические признаки деятельности, чаще всего представлена как процесс. Человек учится всю жизнь, но это, чаще всего, учебная работа. Как установлено отечественными психологами школы А.Н. Леонтьева, стихийно, самопроизвольно полноценная учебная деятельность не ...