Основные требования к современному педагогическому процессу

Девятое требование - систематический и планомерный учет и контроль за качеством усвоения знаний и применением их в умственных и практических действиях, за темпом работы класса и отдельных учеников, систематическая оценка работы учащихся и поощрение любого успеха.

И, наконец, десятое требование-соблюдение правил школьной гигиены и режима дня ученика (регулирование объема домашних заданий, исходя из установленных нормативов; при составлении расписания следует правильно располагать во времени и чередовать трудные и легкие уроки, занятия умственным и физическим трудом).

Актуально о образовании:

Международной конференции «Планетарий XXI века»
6–7 апреля 2012 года в МАУ города Ярославля «Культурно-просветительский центр имени В. В. Терешковой» состоялась Международная конференция «Планетарий XXI века». В конференции приняли участие работники планетариев России, Белоруссии, Казахстана, Германии, лётчики-космонавты, учёные. Конференция при ...

Возрастные психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста
Для организации и разработки содержания проектной деятельности детей 2-4 классов, необходимо изучить возрастные психофизиологические особенности детей данного возраста. В младшем школьном возрасте большие изменения происходят в познавательной сфере ребенка. Память приобретает ярко выраженный познав ...

Специфика восприятия дошкольниками формы, величины, цвета предметов, их пространственного расположения
Изобразительная деятельность – это специфическое, образное познание действительности. Поэтому она имеет большое значение для умственного воспитания детей. Создание изображения ставит перед ребёнком ряд задач, без решения которых процесс рисования, лепки не может быть успешным. Так, для того чтобы и ...