Результаты исследования особенностей межличностных отношений в группе сверстников младшего школьного возраста

Новое о образовании » Консультирование по формированию навыков эффективного общения младших школьников со сверстниками » Результаты исследования особенностей межличностных отношений в группе сверстников младшего школьного возраста

Страница 1

Проведение социометрического исследования среди детей III-го класса, в количестве 15 человек, Лотошинской средней образовательной школы Лотошинского района, показало следующие данные, представленные в социометрической матрице.

Таблица 2.1. Социометрическая матрица результатов выборов

Имена учеников

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Маргарита В.

1

1

2

3

Паша А.

2

3

2

1

Таня Е.

3

3

2

1

Алена Е.

4

2

1

3

Ангелина Е.

5

1

2

3

Влад Кул.

6

3

1

2

Влад Кис.

7

3

2

1

Вероника Н.

8

2

1

3

Люда Р.

9

1

2

3

Алена С.

10

2

1

3

Паша П.

11

3

1

2

Виталя П.

12

3

1

2

Илья Я.

13

3

2

1

Саша Ю.

14

1

Вероника Я.

15

1

2

3

Число полученных выборов

6

1

0

5

5

4

6

4

1

0

4

1

1

0

5

Число взаимных выборов

3

1

0

2

3

2

2

2

0

0

2

0

1

0

2

Страницы: 1 2


Актуально о образовании:

Профессионально важные качества учителя
А.К. Маркова выделяет три основные стороны труда учителя: собственно педагогическая деятельность, педагогическое общение и личность учителя. К важным профессиональным качествам, по А.К. Марковой, относятся: - педагогическая эрудиция; - педагогическое целеполагание; - педагогическое (практическое и ...

Особенности использования дидактического материала в системе М. Монтессори
О значении материала. Следует отметить, что из-за того, что дидактический материал находится на виду, его роль по сравнению с другими элементами подготовленной среды в методе Монтессори часто преувеличивается. Кроме того, в некоторых случаях неправильно понимается его цель. Это не учебное оборудова ...

Информатизация физического образования
Современный урок невозможен без использования информационных и телекоммуникационных технологий. Особенно это касается предметов естественно - научного цикла, т.к. именно они формируют единую картину мира. Использование информационных технологий на уроках физики помогает достичь педагогических целей ...

Категории

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.centraleducation.ru