Результаты исследования особенностей межличностных отношений в группе сверстников младшего школьного возраста
Проведение социометрического исследования среди детей III-го класса, в количестве 15 человек, Лотошинской средней образовательной школы Лотошинского района, показало следующие данные, представленные в социометрической матрице.
Таблица 2.1. Социометрическая матрица результатов выборов
|
Имена учеников |
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
Маргарита В. |
1 |
1 |
2 |
3 | ||||||||||||
|
Паша А. |
2 |
3 |
2 |
1 | ||||||||||||
|
Таня Е. |
3 |
3 |
2 |
1 | ||||||||||||
|
Алена Е. |
4 |
2 |
1 |
3 | ||||||||||||
|
Ангелина Е. |
5 |
1 |
2 |
3 | ||||||||||||
|
Влад Кул. |
6 |
3 |
1 |
2 | ||||||||||||
|
Влад Кис. |
7 |
3 |
2 |
1 | ||||||||||||
|
Вероника Н. |
8 |
2 |
1 |
3 | ||||||||||||
|
Люда Р. |
9 |
1 |
2 |
3 | ||||||||||||
|
Алена С. |
10 |
2 |
1 |
3 | ||||||||||||
|
Паша П. |
11 |
3 |
1 |
2 | ||||||||||||
|
Виталя П. |
12 |
3 |
1 |
2 | ||||||||||||
|
Илья Я. |
13 |
3 |
2 |
1 | ||||||||||||
|
Саша Ю. |
14 |
1 | ||||||||||||||
|
Вероника Я. |
15 |
1 |
2 |
3 | ||||||||||||
|
Число полученных выборов |
6 |
1 |
0 |
5 |
5 |
4 |
6 |
4 |
1 |
0 |
4 |
1 |
1 |
0 |
5 | |
|
Число взаимных выборов |
3 |
1 |
0 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
0 |
0 |
2 |
0 |
1 |
0 |
2 |
Актуально о образовании:
Анализ программы Конышевой Н.М. «Методика
трудового обучения младших школьников: основы дизайнообразования»
Прежде чем перейти непосредственно к раскрытию некоторых методических аспектов в изучении народной культуры, на наш взгляд, следует сказать с существующих ныне новых программах трудового обучения. Их много, но, по нашему мнению, наибольшего внимания заслуживает программа трудового обучения (основам ...
Методологические
основания и особенности трактовки детской природы в системе М. Монтессори
Значение среды в воспитании. Метод наблюдения, без сомнения, должен включать в себя и методическое наблюдение морфологического развития детей. Хотя этот элемент входит необходимой частью в состав метода, сам метод основан не на этом частном виде наблюдения. Метод наблюдения покоится на одном главно ...
Учебная программа
Программа составляется на основании учебного плана и определяет объем знаний и навыков, которые должны быть усвоены занимающимися. В программе раскрыты формы и методы педагогической работы, дается основное содержание учебного материала по теории и практике для определенных контингентов занимающихся ...