Этапы проектирования уроков с применением информационных технологий
Первая из них заключается в повышении эффективности всех видов учебной деятельности на основе использования информационных и коммуникационных технологий.
Вторая - в повышении качества подготовки выпускников с новым типом мышления, соответствующим требованиям информационного общества.
При введении новых информационных технологий в процесс обучения физике учитель должен знать:
- положительные и отрицательные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий;
- роль и место информатизации образования в информационном обществе;
- видовой состав и область эффективного применения средств ИКТ;
- общие методы информатизации, адекватными потребностям учебного процесса, контроля и измерения результатов обучения;
- требования, предъявляемые к средствам ИКТ;
- понятийный аппарат.
Систематическое внедрение в процесс преподавания физики мультимедийных технологий способно расширить и изменить существующий арсенал методических средств.
Актуально о образовании:
Модульная технология
Модульное обучение зародилось в конце второй мировой войны в ответ на обострившиеся социально-экономические нужды, когда были крайне необходимы системы обучения профессиональным умениям в относительно короткий период. Были детально изучены индустриальные задачи и разработаны инструкции по их теорет ...
Метод проектов
Метод проектов — это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом; это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательно ...
Дидактические карточки по теме «вещество»
вещество химический элемент 1. Химические явления – это . . . 2. Вещество – это . . . 3. Выпишите только химические явления из приведенного ниже списка: испарение воды, окисление меди, нагревание воды, горение топлива, плавление железа, гниение дров, ржавление железа. . . . Знаки химических элемент ...