Составление спецификации понятий
Таблица 1 – Спецификация понятий
|
Опорное понятие |
Новое понятие |
№ |
Названия учебных элементов |
Символ |
Уровень усвоения |
Порядок |
|
+ |
1 |
Асинхронная машина |
1 |
1 | ||
|
+ |
2 |
Асинхронный двигатель |
АД |
1 |
2 | |
|
+ |
3 |
АД с КЗ ротором |
АДКЗ |
1 |
3 | |
|
+ |
4 |
АД с фазным ротором |
АДФР |
1 |
3 | |
|
+ |
5 |
Статор |
1 |
4 | ||
|
+ |
6 |
Ротор |
1 |
4 | ||
|
+ |
7 |
Магнитопровод |
2 |
5 | ||
|
+ |
8 |
Обмотка статора |
1 |
5 | ||
|
+ |
9 |
Обмотка ротора |
1 |
5 | ||
|
+ |
10 |
Электротехническая сталь |
2 |
5 | ||
|
+ |
11 |
Стержни обмотки |
1 |
5 | ||
|
+ |
12 |
Контактные кольца |
1 |
5 | ||
|
+ |
13 |
Щетки |
1 |
5 | ||
|
+ |
14 |
Щеточная траверса |
1 |
5 | ||
|
+ |
15 |
Вал |
2 |
5 | ||
|
+ |
16 |
Вентилятор |
2 |
5 | ||
|
+ |
17 |
Подшипниковые щиты |
1 |
5 | ||
|
+ |
18 |
Подшипниковые крышки |
1 |
5 | ||
|
+ |
19 |
Скольжение |
s |
1 |
2 |
Актуально о образовании:
Профессионально важные качества учителя
А.К. Маркова выделяет три основные стороны труда учителя: собственно педагогическая деятельность, педагогическое общение и личность учителя. К важным профессиональным качествам, по А.К. Марковой, относятся: - педагогическая эрудиция; - педагогическое целеполагание; - педагогическое (практическое и ...
Способы активизации мыслительной деятельности
Разнообразные задания: Задания на различение сходного материала. Это задания, требующие противопоставления сходного или в которых чередуются задачи со сходными, но неодинаковыми условиями. (Например в грамматике при изучении легко смешиваемых орфограмм: безударных А и О, приставок ПРИ - и ПРЕ-). За ...
Основные показатели и условия развития
пространственного мышления
В нашем исследовании важную роль играет оценка показателей развития пространственных представлений. Для выделения показателей развития пространственных представлений обратимся к психолого-педагогической литературе. Так, например, И.С. Якиманская выделяет такие показатели развития пространственных п ...