Программа занятий астрономического кружка
на звездном небе находить основные созвездия и яркие звезды.
3. Иметь практические навыки работы с моделью небесной сферы, подвижной карты звездного неба, звездными атласами, астрономическими ежегодниками и календарями, справочной астрономической литературой, телескопами и астрофизическими приборами.
Темы творческих, поисково-исследовательских работ по астрономии для участников астрономического кружка
Разработка методов локализации новых планет в Солнечной системе.
Определение астрофизических параметров комет, сближающихся с Солнцем (семейства Крейца, Марсдена, Крафта, Мейера).
Установление формы гипотетических кометных резервуаров (облака Оорта, облако Хиллса, пояс Койпера).
Разработка универсальной модели происхождения комет.
Разработка метода исследования комет с помощью искусственных спутников комет.
Разработка методов поиска галактических метеоров.
Поиск астероидов и комет, сближающихся с Землёй на опасные расстояния.
Разработка универсального метода определения первоначальных орбит опасных астероидов и комет.
Построение унифицированного распределения частиц космического мусора по размерам.
Поиск периодичностей в сейсмической активности Земли и их астрономическая интерпретация.
Исследование метеоритных кратеров на основе нетрадиционных представлений их форм.
Разработка метода оценки полного числа планет вблизи звёзд.
Разработка методов открытий спутников внесолнечных планет.
Разработка методов открытий колец вблизи внесолнечных планет.
Разработка методов открытий малых тел вблизи спутников внесолнечных планет.
Разработка методов локализации радиационных поясов внесолнечных планет.
Эволюция орбиты космического аппарата, обладающего электрическим зарядом и движущегося в магнитном и гравитационном полях планеты.
Эволюция орбит спутников в атмосферах планет.
Оценка времени жизни гипотетического кольца Плутона.
Определение времени жизни малых тел в различных гравитирующих системах.
Представление диаграммы «спектр – светимость» в нетрадиционном виде и установление новых закономерностей между параметрами звёзд.
Поиск чёрных дыр со свойствами элементарных частиц.
Исследование распределения массы Галактики.
Определение параметров пояса Гулда.
Исследование распределений ближайших к Солнцу звёзд по различным параметрам.
Построение унифицированной модели кольцевых структур Вселенной.
Поиск неизвестных космических объектов по данным обработки обзорных фотоснимков звёздного неба.
Астрономическая интерпретация христианских праздников (Рождество, Пасха) и библейских мифов (сотворение мира, всемирный потоп, Вифлеемская звезда).
Разработка программ наблюдений на автоматических телескопах.
Физика аномальных явлений.
Разработка методов поиска внеземных цивилизаций земного типа.
Разработка проектов космических путешествий.
История развития астрономии в Ярославской области.
Космонавтика и Ярославская область.
Актуально о образовании:
Клинико-психолого-педагогический аспект изучения ОНР
На основе психолого-педагогического анализа различных форм речевой патологии в дошкольном возрасте Р.Е. Левина и коллектив научных сотрудников НИИ дефектологии АПН СССР (Г.И.Жаренкова, Г.А. Каше, Н.А.Никашина, Л.Ф.Спирова, Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина, А.В.Ястребова и др.) в 1961 году выделили системн ...
Суть и содержание метапредметных результатов
Метапредметные умения, или как их еще называют универсальные учебные действия делятся на несколько видов, это личностные, коммуникативные, познавательные, регулятивные. Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и событ ...
Размышления рядового учителя по вопросу содержания современного образования
Полностью согласна с учеными, поставившими на первое место образования, - духовно-нравственное воспитание ребенка. Все остальное приложится. К сожалению, современный учитель поставлен в такие рамки, из которых «выбраться» подчас просто невозможно. Ведь предметник обязан подготовить детей к ЕГЭ, а з ...