Содержание и результаты экспериментальной работы
А) да, регулярно;
Б) редко.
2. Какой литературой вы пользуетесь?
А) журнал «Начальная школа»;
Б) авторские методические разработки;
В) никакой.
3. Считаете ли вы этот метод обучения универсальным, применимым для изучения всех предметов?
А) да;
Б) нет;
В) сомневаюсь.
4. Стали ли учащиеся более активными на уроках в результате применения данного метода?
А) да;
Б) без изменений.
Таблица №1
Результаты анкетирования МОУ СОШ №6 г. Смоленска
|
Имя |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Мария Мих. |
А |
Б |
А |
А |
|
Зоя Петровна |
А |
А |
В |
А |
|
Ирина Вас. |
Б |
А |
Б |
А |
|
Михаил Бор. |
Б |
В |
В |
А |
|
Светлана Ив. |
А |
А |
А |
А |
|
Василий Ром. |
Б |
В |
Б |
Б |
|
Ирина Сем. |
А |
А |
А |
А |
|
Илья Фед. |
А |
А |
А |
А |
|
Гетта Мих. |
А |
А |
А |
А |
|
Ирина Мих. |
А |
Б |
А |
А |
Таблица №2
Результаты анкетирования МОУ начальная школа №4 г. Вязьма
|
Имя |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Галина Вас. |
А |
А |
А |
А |
|
Ольга Анат. |
Б |
А |
Б |
А |
|
Илья Сем. |
А |
А |
А |
А |
|
Ирина Влад. |
А |
А |
Б |
Б |
|
Зинаида Тем. |
Б |
Б |
А |
А |
|
Людмила Вик. |
А |
А |
А |
А |
|
Любовь Пет. |
Б |
Б |
Б |
А |
|
Зоя Дмит. |
А |
А |
А |
А |
|
Петр Осип. |
Б |
Б |
Б |
А |
|
Светлана Сем. |
А |
А |
А |
А |
Актуально о образовании:
Практические рекомендации по развитию режиссерской игры у детей в дошкольном
учреждении
Полноценного развития игровая деятельность детей достигает лишь, когда воспитатель систематически и целенаправленно формирует эту деятельность, отрабатывая все ее основные компоненты. Следует учитывать специфику игры как интегративной деятельности, сочетающей воображаемые игровые действия с реальны ...
Виды и уровни проблемного обучения
Проблемное обучение не может быть одинаково эффективным в любых условиях. Практика показывает, что процесс проблемного обучения порождает различные уровни как интеллектуальных затруднений учащихся, так и их познавательной активности: познавательная самостоятельность ученика может быть или очень выс ...
Новогодняя игрушка "Лошадка - символ года 2014"
Здравствуйте! Сегодня урок проведу у вас я, Айгуль Ришатовна. Прослушайте загадку, и догадайтесь о ком идет речь? Не пахарь, не столяр, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник. Лошадь символ наступающего года. Интересные факты о лошадях: - у новозеландских лошадей водоотталкивающая шерсть ...